Таймлайн
Выберите год или временной промежуток, чтобы посмотреть все материалы этого периода
1912
1913
1914
1915
1916
1917
1918
1919
1920
1921
1922
1923
1924
1925
1926
1927
1928
1929
1930
1931
1932
1933
1934
1935
1936
1937
1938
1939
1940
1941
1942
1943
1944
1945
1946
1947
1948
1949
1950
1951
1952
1953
1954
1955
1956
1957
1958
1959
1960
1961
1962
1963
1964
1965
1966
1967
1968
1969
1970
1971
1972
1973
1974
1975
1976
1977
1978
1979
1980
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
Таймлайн
19122022
0 материалов
Поделиться
Все очень серьезно
О фильмах Фрэза и Железникова

В семидесятых он [Илья Фрэз] снял два фильма по сценариям В. Железникова: «Чудак из пятого „Б“» и «Путешественник с багажом». Новые фильмы заметно выделялись в списке снятых им ранее картин. ‹...›

Первым ‹...› был «Путешественник с багажом». Обращение Фрэза к этой книге, повествующей о простой и горькой истории, было свидетельством того, что кинематографисты ощущали необходимость честного разговора с детьми о настоящей жизни. Уже созрела давняя мысль о том, что нельзя видеть в детском фильме героев только в своей «детской» среде. ‹...›

Из психологически тонкого литературного произведения со сложным финалом Фрэз использовал не всё. ‹...› В повести мальчик уезжает от отца, так и не назвавшись. Читатель ощущал его глубокие переживания: отец, близкий, родной, желаемый, но, к сожалению, не тот, не такой, о котором он мечтал. И все это очень серьезно. Чувствовалась спрятанная в душе мальчика мечта о возможности возвращения отца. Фильм Фрэза не передал всей этой тонкости. Однако тот факт, что юным зрителям говорилось о подобных сложных жизненных переживаниях, было значительным шагом к настоящему искусству, к серьезному уважению детского зрителя.

Режиссер убедительно показал то, что увидел мальчик, воспитанный в трудовой обстановке честных людей. И зрители понимают, что он не примет такого невежественного, развязного, легкомысленного отца. Он сердцем оценил сущность этого человека, недостойного его самого и матери. Это серьезный, хотя и облегченный, по сравнению с повестью, вывод. Но вывод симптоматичный.

Второй фильм — «Чудак из пятого „Б“» был полностью погружен в жизнь и заботы самих детей, их взаимоотношения. Показательна писательская находка: поместив своих героев в, казалось бы, их специфическую жизнь — школьный класс, общественные детские обязанности, — в результате он вывел постепенно все содержание фильма в настоящую, современную действительность. Подвел зрителя к серьезной оценке происходящего. ‹...›

Режиссер хорошо показал в фильме и душевную травму героя, и благородство детей, полюбивших его. Это было заложено и в повести. Железников раскрыл души детей, их внутренний мир, показав, как закладываются основы морали. ‹...›

Фильм Фрэза и Железникова — заметное начало нового отношения к детскому кино как к искусству, которое ощущалось уже в фильме Митты и Салтыкова <«Друг мой, Колька!»>. Это глубокий взгляд на жизнь, на сложные человеческие отношения. Режиссер работал в ином, более глубоком ключе, стремился довести до зрителя серьезность писательского замысла. Это заметить легко, если сравнить его режиссуру в других фильмах, где ему больше удавались внешние эффекты детского поведения.

Парамонова К. Необыкновенные годы: Страницы истории детского кино. М.: Серебряные Нити, 2005.

Поделиться

К сожалению, браузер, которым вы пользуйтесь, устарел и не позволяет корректно отображать сайт. Пожалуйста, установите любой из современных браузеров, например:

Google Chrome Firefox Opera