Таймлайн
Выберите год или временной промежуток, чтобы посмотреть все материалы этого периода
1912
1913
1914
1915
1916
1917
1918
1919
1920
1921
1922
1923
1924
1925
1926
1927
1928
1929
1930
1931
1932
1933
1934
1935
1936
1937
1938
1939
1940
1941
1942
1943
1944
1945
1946
1947
1948
1949
1950
1951
1952
1953
1954
1955
1956
1957
1958
1959
1960
1961
1962
1963
1964
1965
1966
1967
1968
1969
1970
1971
1972
1973
1974
1975
1976
1977
1978
1979
1980
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
Таймлайн
19122022
0 материалов
«Леночка и виноград»
Фрагменты сценария

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

Солнечный день.

Улица большого города.

Гремит оркестр. По мостовой шагают красноармейцы. Ребята с восторгом бегут перед музыкантами. Прохожие останавливаются, смотрят на марширующих.

Вот музыка замолкла.

Слышен только мерный топот ног.

Музыканты меняют ноты.

Дирижер поворачивается к музыкантам.

Сейчас оркестр загремит снова.

Но вдруг из ворот дома, с которым поравнялись музыканты, стремительно выбегает девочка лет двенадцати. Она бросается к дирижеру. Тот уже поднимает руку, чтобы дать знак музыкантам, но девочка к его великому изумлению виснет у него на руке.

— ЭТО КТО ТАКОЙ? — возмущенно кричит дирижер.

— Я — ЛЕНОЧКА! — отвечает девочка, старательно маршируя рядом с дирижером.

— ЧТО ВАМ НАДО?

— ОЧЕНЬ ПРОШУ ВАС — НЕ ИГРАЙТЕ НА НАШЕЙ УЛИЦЕ.

Дирижер хохочет. Поворачивается к трубачам:

— ГОВОРИТ: НЕ ИГРАЙТЕ НА НАШЕЙ УЛИЦЕ.

Первый ряд со смехом передает эту фразу второму. Второй — следующему. Фраза эта, сопровождаемая веселым гулом, обходит все ряды.

Последний в строю «замыкающий» — маленький веселый красноармеец, услышав эту фразу, хохочет особенно весело и, повернувшись, кричит в пространство в неудержимом восторге, хлопая себя по ляжкам.

— НА НАШЕЙ УЛИЦЕ! Снова дирижер и Леночка. Продолжая смеяться, усатый дирижер спрашивает девочку:

— ПОЧЕМУ ЖЕ?

Наклоняет к ней ухо — он много выше. Леночка говорит ему в самое ухо:

— У НАС ЗАВТРА ЭКЗАМЕН. МЫ СИДИМ И ГОТОВИМСЯ.

Лицо дирижера внезапно делается серьезным.

Он кивает многозначительно головой, становится на цыпочки, поворачивается к трубачам и серьезно и тихо говорит им что-то. Те тоже мгновенно принимают серьезный вид и также многозначительно кивают головами. Становятся на цыпочки и идут на цыпочках. Передают эту фразу дальше. Повсюду эта фраза вызывает такую же реакцию. Наконец, фраза доходит до замыкающего, который все еще неудержимо хохочет, выкрикивая от времени до времени:

— НА НАШЕЙ УЛИЦЕ!

Услышав сообщение соседей, замыкающий делается столь же серьезен, как все. Даже важность какая-то появляется у него на лице. С уважением глядя на дом, из которого выбежала Леночка и который теперь далеко позади, замыкающий несколько раз многозначительно кивает головой и говорит:

— К ЭКЗАМЕНУ ГОТОВЯТСЯ. Идет на цыпочках, прикрывая рот, чтобы не захохотать. Весь отряд теперь марширует на цыпочках.

Леночка сначала жмет руку усатому дирижеру, потом в порыве восторженной благодарности подпрыгивает и целует его. Тот хохочет, расправляя усы.

Часть сворачивает за угол.

Леночка торопливо бежит домой, она подпрыгивает на ходу. Она довольна.

Вбегает во двор.

Вдруг взрыв звуков страшной силы оглушает ее.

Леночка в ужасе.

Ребята составили во дворе свой шумовой оркестр. Одни играют на гребенках, другие на жестяных дудочках, на игрушечных гармошках, третьи бьют в кастрюли, в тазы. Самый маленький колотит поленом по старой ванне.

Леночка, как коршун, бросается в середину оркестра. Хватает мальчика, играющего на жестяной трубе. Звуки жестяной трубы делаются жалобными. Мальчик вырывается. Звуки становятся торжествующими.

То же происходит и с другими инструментами — гармониками, гребенками. Ребята продолжают играть, как бы не замечая Леночки, не сводя глаз с дирижера.

Тогда Леночка бросается к дирижеру.

Некоторое время, задумавшись, глядит на него. Ясно, этот оркестр настолько дисциплинирован, что воздействовать на него возможно только через дирижера.

Леночка становится позади дирижера и хватает его за кисти рук. Вначале ей удается только чрезвычайно замедлить темп.

Оркестр играет то же самое, что до сих пор, только в высшей степени растягивая мелодию. Вот он стал играть тише. Леночке удалось полнее овладеть руками дирижера. Дирижер настолько увлечен своим делом, что не замечает Леночки. Леночка меняет темп, оркестр играет марш. Леночка пятится, тянет за собой дирижера. Оркестр идет следом. Маленький волочит ванну.

Пятясь, выводит Леночка дирижера и весь оркестр на улицу, на мостовую. Уводит его туда же, за угол, куда ушли красноармейцы.

Снова, радостная, вприпрыжку мчится домой Леночка.

Она во дворе.

Вдруг прямо перед ней из окна первого этажа высовывается тромбон. Играет. Тромбон то подымается вверх, то опускается вниз. Леночка кричит что-то в окно, звуков ее голоса не слышно, настолько громко гремит труба. Дует в тромбон великан с необычайно развитой грудной клеткой я чудовищной мускулатурой. Он в майке без рукавов. Бицепсы так и ходят.

Убедившись, что тромбона не перекричать, Леночка оглядывается, видит забытый ребятишками мячик, швыряет его в раструб. Глядит с надеждой в трубу. Звуки ненадолго делаются глуше. Леночка удовлетворенно кивает головой.

Музыкант, не открывая глаз, дует во всю мочь, стараясь добиться прежней силы звука. Щеки его раздулись. Еще одно усилие — и твердый мячик вылетает аз трубы, как заряд из дула. Ударяет со страшной силой Леночку в лоб. Леночка отходит пошатываясь. Удар оглушил ее. Медленно валится она на землю.

Дикие вопли тромбона скоро приводят ее в себя. Она тихо подкрадывается и нацеливается. Она хочет схватить тромбон.

Прыгает. Но как раз в этот момент тромбон поднялся. Леночка промахнулась. Прицеливается снова. Наконец ей удается уцепиться за трубу. Силач-музыкант вздергивает трубу вверх. Леночка повисает в воздухе, но со свойственным ей упрямством не бросает трубы.

Для силача вес Леночки совершенно ничего не значит. Он поднял трубу вверх. Кружит трубу. Глаза вдохновенно закрыты. Леночка висит в воздухе, отчаянно болтая ногами. Наконец, ей удается встать на подоконник.

— УМОЛЯЮ ВАС! — кричит она в самое ухо силача, -

— ИГРАЙТЕ ПОТИШЕ!

Леночка спрыгивает с подоконника силача во двор.

Из окна музыканта несется теперь тихая, простая мелодия.

Под звуки этой мелодии взбегает Леночка наверх.

Стучит в дверь.

Никакого ответа.

Стучит сильнее.

Ответа нет.

Стучит с такой силой, что кусок штукатурки падает со стены.

Нет ответа.

Девочка встревожена.

Она сбегает с лестницы. Смотрит на закрытое окно второго этажа, карабкается по водосточной трубе. Пробирается по карнизу к окну. Открывает его.

За столом сидят ребята. Их восемь человек. Головы у всех у них закутаны до того, что кажутся бесформенными узлами.

На председательском месте Рощин. Это — живой, нервный человек, с маленькой бородкой. Пенсне он все время теряет и ловит с необычайной ловкостью. Пенсне у него без шнурка. Голова его закутана шалью. Ребята уткнулись в книжки. Рощин проверяет тетрадки ребят.

Увидя Леночку, ребята начинают разматывать свои закутанные головы. Вот один из них снимает с головы простыню.

Полная тишина.

Когда простыня снята — едва слышен шум улицы.

Под простыней полотенце.

Полотенце снято.

Звуки становятся слышней.

Под полотенцем башлык.

Под башлыком наушники от радио.

За вами вата.

За ватой в самых ушах — пробочки из-под аптечных пузырьков.

Когда вынуты пробочки — слышны все звуки.

Другой закутан иначе. Под грудой платков я шарфов у него на ушах чайные блюдца.

У третьего — свернутая вчетверо газета.

Леночка с глубоким возмущением глядит на ребят.

Вот все ребята и Рощин — раскутаны.

Только один мальчик сидит, по-прежнему склонившись над книгой. Локти положил на стол. Щеки подперты ладонями.

Леночка вскрикивает:

— Я НАДРЫВАЮСЬ, Я СТАРАЮСЬ, Я ТИШИНУ УСТРАИВАЮ, А ВЫ НИЧЕГО НЕ СЛЫШИТЕ?

Петя Рогов отвечает:

— ЗАТО МЫ УСПЕЛИ ВСЕ ПРОЙТИ. 

Леночка еще больше негодует:

— ЗНАЧИТ, ВЫ ЗАВТРА СДАДИТЕ НА ОТЛИЧНО, А Я НЕТ? ЗНАЧИТ, ВЫ КАК ЛУЧШИЕ ПОЕДЕТЕ НА ЮГ, В ВИНОГРАДНИКИ, А Я НЕТ? Я ДЛЯ ВАС БЕГАЮ, А ВЫ УЧИТЕСЬ!

Ребята говорят вперебивку, взволнованно:

— ДА НЕТ...

— ДА ЛЕНОЧКА.

— ДА МЫ С ТОБОЙ...

— ДА РАЗВЕ МЫ...

— ДА НУ...

— ДА БРОСЬ...

— ДА СЯДЬ.

Леночка набрасывается на Рощина.

— А ЕЩЕ РУКОВОДИТЕЛЬ! КРУЖОК ЮННАТОВ У НАС САМЫЙ ДРУЖНЫЙ? СПАСИБО!

Рощин, все время волнуясь и теряя пенсне, пробовал вставить слово. Это ему не удавалось. Наконец, он хватается за последнее средство:

— ДОВОЛЬНО! — кричит он, —

— УСПОКОЙТЕСЬ, ПОЙТЕ!

Ребята запевают песню юннатов. Леночка сначала слушает угрюмо, но в середине песни смягчается и начинает петь тоже. Мелодия песни — та самая, которую стал играть тромбонист, после того как Леночка поговорила с ним. Звуки тромбона были чуть слышны все время. С началом песни они усиливаются.
К тромбону присоединяются другие инструменты. Песню юннатов сопровождает целый оркестр, играющий очень тихо.

ПЕСНЯ

Налево и направо, 

 Куда ни глянешь ты: 

 Деревья, птицы, травы, 

 И звери, и кусты.. 

 Растут, поют, летают, 

 Шуршат, рычат, свистят, 

 Еду себе хватают, 

 И знать нас не хотят.

 

 А мы — постой, постой-ка, 

 А мы вас знать хотим, 

 А мы вас втянем в стройку, 

 В товарищи включим. 

 Рычи, но там, где надо. 

 Цвети сто тысяч раз, — 

 Для этого юннаты 

 И изучают вас.

Леночка успокаивается после песни. Садится. Раскрывает книжку и вдруг замечает мальчика, того, что не раскутал головы вместе со всеми. Он все так же сидит за книжкой. Локти на столе. Щеки подперты ладонями.

— АНТОН! — вскрикивает Леночка.

Антон крупным планом. Локти его связаны шнурком, чтобы не разъезжались. Голова очень уютно покоится на надежной подставке из рук.

— АНТОН!

Он не шевелится.

— АНТОН!

Вместо ответа все слышат только легкий храп.

Леночка хватает с комода ножницы.

Разрезает шнурок.

Локти Антона разъезжаются...

Закутанная голова с мягким стуком падает на стол. Легкая пауза и снова храп, тоненький и спокойный.

Ребята возмущены:

Петя Рогов: ОН МЕНЯ ДОВЕДЕТ, ЧТО Я С УМА СОЙДУ!

Маруся: МОЖНО, Я ЕГО УЩИПНУ?

Вася Бабкин: ВЗЯЛИ НА БУКСИР, А ОН ДРЫХНЕТ.

Соня: Рощину (задумчиво): БОРИС БОРИСОВИЧ, КРЕПЧЕ ВСЕХ СПЯТ СЛОНЫ ИЛИ КТО?

Шура Орлов: САМОГО ЛЕНИВОГО НАМ ПОДБРОСИЛИ НА ШЕЮ.

Туся: МЫ САМИ ВЗЯЛИСЬ ЕГО ПОДТЯГИВАТЬ, ТОЛЬКО РАЗВЕ ЕГО ПОДТЯНЕШЬ?

Леночка хватает Антона за плечи и сажает его. Раскутывает ему голову. Трясет его.

Антон открывает глаза.

Весело улыбается.

Говорит:

ОХ, БРАТИШЕЧКИ, КАКОЙ Я СОН ВИДЕЛ ПРИЯТНЫЙ! БУДТО СХВАТИЛ МЕНЯ ТИГР, ПРИНЕС К СЕБЕ И КОНФЕТАМИ УГОЩАЛ.

Леночка в ужасе всплескивает руками.

— ТЫ ПОЙМИ! — говорит она Антону вразумительно. ЗАВТРА ПОСЛЕДНИЙ ЗАЧЕТ? ЗАВТРА! ОТЛИЧНИКИ ПОЕДУТ НА ЮГ? ОБЯЗАТЕЛЬНО! В ВИНОГРАДНЫЙ СОВХОЗ? А КАК ЖЕ! ПОД НАЗВАНИЕМ «ЗОЛОТАЯ ЛОЗА»? НУ, ДА! НУЖНО ЗАВТРА СДАТЬ НА ОТЛИЧНО? НУЖНО! СОБРАЛИСЬ ВСЕ РЕБЯТА У МЕНЯ ГОТОВИТЬСЯ? ВОТ ОНИ! А Я ВМЕСТО ТОГО, ЧТОБЫ ПОВТОРЯТЬ — НА ТЕБЯ ДОЛЖНА ВРЕМЯ ТРАТИТЬ? КРАСИВО ЭТО? НЕТ, ЭТО СОВЕРШЕННО НЕКРАСИВО! — АНТОН! ДА ОН ОПЯТЬ УСНУЛ...

Общими усилиями будят Антона.

Рощин машет руками.

— СПОКОЙНО. ГЛАВНОЕ НАДО БЫТЬ СПОКОЙНЫМИ. СЕЙЧАС СЕМЬ ЧАСОВ, ЕЩЕ ЕСТЬ ВРЕМЯ. ДРУЖНО! РАЗОМ! СЕЛИ, ПОВТОРЯЕМ.

Утро.

Класс.

В классе благоговейная тишина.

Знакомые нам ребята сидят, ждут зачета. Рощин с ними.

Ребята сдают зачет по зоологии.

Учитель Василий Иванович Перцов. Человек большого роста. Говорит басом. Он ходит вдоль столов, на которых стоят чучела, лежат отдельные части составных скелетов волка, коровы, кошки.

— ПЕТЯ РОГОВ! — вызывает учитель басом.

Петя Рогов внезапно пугается.

— Я С УМА СОЙДУ! — шепчет он и идет к столу.

— ДА ТЫ НИКАК ИСПУГАЛСЯ? — удивляется Василий Иванович. ВЕСЬ ГОД БЫЛ ИЗ ЛУЧШИХ, А ТЕПЕРЬ ИСПУГАЛСЯ? ЭТО, БРАТ, НИ К ЧЕМУ. СЛОЖИ-КА СКЕЛЕТ КОРОВЫ.

Рощин шепчет Леночке энергично:

— ВЫ ВСЕ ГЛУПЦЫ.

— ПОЧЕМУ? — шепчет Леночка.

— БОИТЕСЬ! .

— НУ И ЧТО?

— ЧЕГО БОЯТЬСЯ?

— ТОГО, ЧТО ПОСЛЕДНИЙ ЗАЧЕТ.

— НУ И ЧТО ЖЕ?

— А ТО, ЧТО НА ПОСЛЕДНЕМ ПРОВАЛИТЬСЯ ОБИДНО.

— ВСЕ СДАДУТ НА ОТЛИЧНО, ТОЛЬКО Я И ПЕТЯ НЕТ.

— ЛЕНОЧКА! — слышен бас учителя. Леночка вздрагивает и идет к столу. Сколько у коровы почек?

— ТРИДЦАТЬ ДВЕ, — говорит Леночка с лицом полным ужаса. Учитель покачнулся и закрыл глаза рукой.

А ЗУБОВ? — спрашивает он упавшим голосом.

— ДВА... — отвечает Леночка, глядя на учителя совершенно бессмысленными глазами.

Учитель в ужасе отшатывается и вдруг взгляд его падает на Петину работу.

Учитель застывает.

Вместо скелета коровы на столе стоит дикое чудовище. Невероятную восьмиконечную тварь сложил Петя. У твари этой и кошачьи, и волчьи, и коровьи ноги. Две головы. Несколько хвостов. Учитель задумывается.

— НЕТ, — говорит он наконец. — ТАК НЕЛЬЗЯ, ПРИДИТЕ В СЕБЯ, ПОЙТЕ, СПОЙТЕ СВОЮ ПЕСНЮ.

Учитель запевает первый. Как это ни странно, говорит он басом, а поет тончайшим фальцетом.

НАЛЕВО и НАПРАВО... заводит он. Ребята подхватывают:

— КУДА НИ ГЛЯНЕШЬ ТЫ...

Учитель, допев первый куплет, обращается к Леночке. Спрашивает ее вполголоса, так что вопросы его не слышны за пением. Леночка отвечает так же. Оба сияют.

Видимо, дело идет на лад. Петя бойко работает на своем столе. Песня допета. Учитель говорит Леночке:

— МОЛОДЕЦ!

— СПАСИБО БОЛЬШОЕ, — отвечает Леночка. ...

На столе Пети — образцово сделанный скелет коровы.

Учитель пишет в записной книжке.

— ПЕТЯ РОГОВ — ОТЛИЧНО.

— ЛЕНОЧКА — ЗАМЕЧАТЕЛЬНО. Ребята кричат ура.

Крик переходит в пароходный гудок.

 

ВТОРАЯ ЧАСТЬ

Большой пароход стоит у пристани.

По трапу сходят на пристань пассажиры

Жарко. Южное солнце сияет во-всю. Трещат лебедки. Большие тюки сгружают с парохода на пристань.

Мерные крики:

— ВИРА!

— ВИРА ПО МАЛУ!

— ВИРА ВЕСЕЛЕЙ!

Ребята и Рощин идут по трапу.

Рощин в страшной тревоге. Ребята мечутся вокруг него, суетятся, вертятся, вопят. Он никак не может сосчитать их. Все  ли здесь?Не остался ли кто-нибудь на пароходе?

Вот ребята на пристани.

Они бегают вокруг Рощина.

— РАЗ, ДВА, ТРИ, — считает он, ловя, надевая и снова роняя пенсне, — ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ, ШЕСТЬ, СЕМЬ, ВОСЕМЬ, ДЕВЯТЬ, ДЕСЯТЬ, ОДИННАДЦАТЬ, ДА, СТОЙТЕ ВЫ, НАС ВЫХОДИТ НА ТРИ БОЛЬШЕ.

— НЕ МОГУ СТОЯТЬ. Я С УМА СХОЖУ, ТАК ТУТ ИНТЕРЕСНО! — кричит Петя.

— МОЖНО, Я НЕ БУДУ СТОЯТЬ, Я ОЧЕНЬ РАДА. ПОТОМУ ЧТО! — кричит Маруся.

В отчаянии Рощин достает из кармана мелок. Пишет на спинах, на рукавах номера. На шурином рукаве он пишет — шесть, на гусиной спине — семь.

— ГДЕ ВОСЬМОЙ? — кричит испуганный Рощин.

Шура пляшет, подняв руки вверх. Благодаря поднятой руке, шестерка на его рукаве обращается верхом к низу и делается девяткой.

— ДЕВЯТЬ! — кричит отуманенный Рощин, — ДА ЧТО ЭТО ТАКОЕ, ВОСЬМОГО НЕТ, А ДЕВЯТЫЙ ЗДЕСЬ!

Шура опускает руку.

Теперь видно, что это шесть. Ребята хохочут. Леночка вскрикивает:

— ТИШЕ! — кричит она, — НЕ РАДУЙТЕСЬ, ОДНОГО, ПРАВДА НЕТ. АНТОНА НЕТ!

Мчится обратно на пароход, чуть не опрокинув идущих по трапу пассажиров. Ребята и Рощин за ней.

Ищут на носу.

Заглядывают в машинное отделение.

Бегут на корму.

Леночка вбегает на капитанский мостик.

Капитан кричит в машинное отделение.

— ДАВАЙ ПЕРВЫЙ ГУДОК! Леночка подлетает к капитану:

— ТОВАРИЩ КАПИТАН, У НАС.., но договорить ей не удается.

Пароходный гудок страшной силы покрывает все звуки.

Леночка говорит отчаянно жестикулируя, напрягая голос во-всю — ничего не слышно.

Снизу на мостик глядят Рощин и ребята.

Вдруг гудок обрывается.

— ...ЛЕНТЯЙ И СОНЯ, — раздаются последние слова Леночки.

— ЧТО ВЫ РУГАЕТЕСЬ? КТО ЛЕНТЯИ?.. — строго спрашивает капитан.

Леночка открывает рот, кричит, но снова гудок (короткий).

... Вы, ТОВАРИЩ КАПИТАН! — раздаются последние слова Леночки, когда обрывается ГУДОК..

— Я ЛЕНТЯЙ И СОНЯ?

— ЭТО ГУДОК...

— ГУДОК? КАК ВЫ СМЕЕТЕ ОСКОРБЛЯТЬ МОЙ ГУДОК!

— ГУДОК ВСЕ ПЕРЕПУТАЛ, КАПИТАН, ДОРОГОЙ. БРОСЬТЕ ВСЁ. МАЛЬЧИК НАШ ЛЕНТЯЙ И СОНЯ СПИТ ГДЕ-ТО. А НАМ ВЫХОДИТЬ, ВЫ ТОВАРИЩ КАПИТАН, ПОМОГИТЕ НАМ ЕГО НАЙТИ, БРОСЬТЕ ВСЁ. СКОРЕЙ ВНИЗ. ВОТ ТАК, СКОРЕЙ НАПРАВО. СКОРЕЙ НАЛЕВО, ОН УЕДЕТ.

Капитан, ошеломленный натиском Леночки, покорно идет за ней.

Вот они бегом носятся по пароходу. Впереди грузный, запыхавшийся капитан и Леночка, следом ребята и Рощин. Они носятся по каютам, слетают вниз к котлам, взлетают наверх в штурвальную рубку, пробегают через кухню. Антона нет нигде.

Капитан взглядывает на часы, бежит не мостик.

Леночка за ним.

— КАПИТАН! ТОВАРИЩ! — кричит она.

Тот не слушает.

— ДАВАЙ ВТОРОЙ! — кричит он в телефон.

Раздается второй гудок. Ребята, Леночка, Рощин, полные ужаса, стоят на капитанском мостике.

Леночка и капитан отчаянно спорят. Спора их не слышно за ревом гудка.

Вдруг капитан вскрикивает. Показывает вперед, вниз.

Все ребята ахают.

Из трюма, покачиваясь на цепях, медленно поднимается огромный тюк. На тюке этом, уютно свернувшись калачиком, спит Антон. Гудок не разбудил его.

Гудок обрывается.

— АНТОН! — кричат ребята.

Антон высоко в воздухе поворачивается на другой бок и укладывается поудобнее.

Леночка и все остальные мчатся на берег.

Тюк опущен.

Ребята расталкивают Антона.

Тот просыпается, наконец.

Улыбается.

— БРАТИШЕЧКИ! — говорит он. — КАКОЙ Я ХОРОШИЙ СОН ВИДЕЛ БУДТО МЫ ПРИЕХАЛИ НА ЮГ...

Ребята стаскивают Антона с тюка. Тот вырывается. Вскрикивает.

— А МЫ И ВПРАВДУ ПРИЕХАЛИ. ХОРОШО!

Кувыркается по пристани.

Затемнение.

Ребята весело идут по берегу.

Слева море.

Справа густой стеной стоит лес.

На камне спиной к зрителю и к ребятам сидит тоненькая, стройная фигурка. Сидит, слегка согнувшись. Удит рыбу. На голове у нее широкополая соломенная шляпа.

Рощин поправляет галстук, прическу, надевает пенсне, подходит к фигурке, говорит очень вежливо:

— ГРАЖДАНОЧКА, КАК НАМ ПРОЙТИ В ВИНОГРАДНЫЙ СОВХОЗ «ЗОЛОТАЯ ЛОЗА»?

Гражданочка вдруг сиплым басом говорит:

— СЕЙЧАС. Не торопясь оглядывается. Тощенький старичок с седой бородой, в майке и необычайно широких брюках стоит перед пораженным Рощиным.

— ВОТ ТАК ГРАЖДАНОЧКА — Я С УМА СОЙДУ, — шепчет Петя.

Старичок говорит:

— ВОТ ЭТОЙ ДОРОЖКОЙ ИДИТЕ ВСЕ ПРЯМО И ПРЯМО.

В лесу гремит юннатская песня. Ребята шагают за Рощиным. Леночка все время шныряет по кустам.

— НАЛЕВО и НАПРАВО! КУДА НИ ГЛЯНЕШЬ ТЫ: ДЕРЕВЬЯ...

Деревья встали вокруг дорожки. Ребята им весело кланяются.

ПТИЦЫ...

Сойка пролетела над головами. Ребята машут ей рукой.

ТРАВЫ...

И ЗВЕРИ...

Дикая кошка качается на ветке, глядит на ребят... И ЦВЕТЫ:

Леночка появляется с охапкой цветов. Расстегивает мешок Рощина. Засовывает туда цветы.

РАСТУТ, ПОЮТ, ЛЕТАЮТ.

Ласточки чирикают. Пролетают над деревьями...

ШУРШАТ.

Шуршание листьев.

РЫЧАТ.

Дикая кошка, угрожающе рыча, скрывается в чаще.

СВИСТЯТ.

Рощин весело насвистывает.

ЕДУ СЕБЕ ХВАТАЮТ... Ящерица ловко схватила муху.

И ЗНАТЬ НАС НЕ ХОТЯТ. Леночка пробует схватить ящерицу. Ящерица удирает. Леночка гонится за ней.

— А МЫ — ПОСТОЙ, ПОСТОЙ-КА,

— А МЫ ВАС ЗНАТЬ ХОТИМ... Леночка с трудом тащит большой блестящий камень.

— А МЫ ВАС ВТЯНЕМ В СТРОЙКУ, В ТОВАРИЩИ ВКЛЮЧИМ. Леночка укладывает камень в мешок Рощина. Камень настолько тяжел, что колени Рощина сразу подгибаются.

Не обращая на это внимания, он продолжает итти на согнутых ногах.

... РЫЧИ, НО ТАМ ГДЕ НАДО, ЦВЕСТИ СТО ТЫСЯЧ РАЗ, — ДЛЯ ЭТОГО ЮННАТЫ И ИЗУЧАЮТ ВАС. Камень, разорвав мешок, падает. Больно ушибает пятку Рощину. Рощин собирается рассердиться, но тропинка кончается. Кончился и лес.

Перед ребятами деревянный выбеленный забор. Ворота. Над воротами надпись: СОВХОЗ «ЗОЛОТАЯ ЛОЗА». Ребята берутся за скобу на воротах. Ворота со скрипом распахиваются. Перед ребятами в рамке ворот широкие зеленые склоны, сплошь покрытые виноградниками. Ребята входят в ворота, идут. Видят, в самой гуще виноградника вышка с площадкой.

По вышке мечется человек. Машет палкой и белой тряпкой. Ребята машут ему.

Человек, увидев ребят, слезает с вышки и бежит к ним навстречу.

— ОЧЕНЬ РАД, — кричит он, — ДАВНО ЖДЕМ, Я — НИКАНОР ИВАНОВИЧ, ЗАВЕДУЮЩИЙ, ЗДРАВСТВУЙТЕ!

— ВЫ МАХАЛИ НАМ? — спрашивает Леночка.

— НЕТ, ПТИЦАМ, — хмуро говорит Никанор Иванович, — ЭТО НЕВАЖНО, ИДЕМТЕ, ОТДЫХАЙТЕ.

— КАК ЭТО НЕВАЖНО? — ужасается Леночка, — ОНИ ВИНОГРАД КЛЮЮТ!

Оглядывается.

Наглые птицы, усевшись на ветках, клюют виноград.

Леночка машет на птиц.

Птицы, слегка поднявшись, садятся на кусты в двух шагах.

Рядом чучело.

Одна из птиц, вспорхнув на плечо чучела, весело чирикает.

Леночка взмахивает руками с такой силой, что падает.

Птицы не обращают на нее внимания.

— ЭТО НАША ГОРДОСТЬ, — говорит Никанор Иванович, — показывая на ближайшие кусты, — ВИНОГРАД, — ЗОЛОТАЯ ЛОЗА — САМЫЙ СКОРОСПЕЛЫЙ В МИРЕ, СЛАДКИЙ. ПТИЦЫ С УМА СХОДЯТ! НАВЕРНО ПЬЯНЕЮТ ОТ НЕГО, ТАКИЕ ОНИ ДЕЛАЮТСЯ НАГЛЫЕ И СМЕЛЫЕ.

Леночка заявляет заведующему:

— ЭТИ ПТИЦЫ СМЕЛЫЕ ПОТОМУ, ЧТО НЕ ЗНАЮТ КТО ПРИЕХАЛ. ОНИ У НАС ПРИСМИРЕЮТ.

— НИ В КАКОМ СЛУЧАЕ! — заявляет заведующий. — ВЫ ПРИЕХАЛИ ОТДЫХАТЬ И БУДЕТЕ ОТДЫХАТЬ.

Леночка машет на него рукой, говорит скороговоркой:

— НАМ ПРОГНАТЬ ИХ ЛЕГЧЕ ЛЕГКОГО. ОБЪЯВЛЯЮ СОБРАНИЕ КРУЖКА ЮННАТОВ ОТКРЫТЫМ. КАК ПРОГНАТЬ ПТИЦ? НАДО СДЕЛАТЬ ЧУЧЕЛА ПОСТРАШНЕЕ! ПРИНЯТО ЕДИНОГЛАСНО. ИДЕМ!

Запевает:

— НАЛЕВО, И НАПРАВО, КУДА НИ ГЛЯНЕШЬ ТЫ: ДЕРЕВЬЯ, ПТИЦЫ, ТРАВЫ, И ЗВЕРИ, И КУСТЫ...

Идут с песней. Никанор Иванович провожает их. Приходят с песней в беленький чистенький домик. Все устроено заботливо, уютно.

К концу песни в комнату входит чистый, здоровый, одетый во все белое человек. В руках у него большое блюдо, покрытое белоснежной салфеткой. Он говорит:

— ЖИЛИ, МЫ ЖИЛИ, РАБОТАЛИ, ТРУДИЛИСЬ ДАЛЕКО В ГЛУШИ, И ВОТ НАМ ЗА НАШ ТРУД НАГРАДА! ПРИЕХАЛИ МАЛЬЧИКИ, ПРИЕХАЛИ ДЕВОЧКИ, ВЕСЕЛЫЕ, УМНЫЕ, ЗДОРОВЫЕ, БОЙКИЕ, И НА ДУШЕ ВЕСЕЛЕЙ, И В ГЛАЗАХ СВЕТЛЕЙ! Я ВАС ПЛАВАТЬ НАУЧУ, НЫРЯТЬ НАУЧУ. ПО ГОРАМ ЛАЗАТЬ НАУЧУ, ЯГОДЫ ИСКАТЬ НАУЧУ! Я ЗДЕШНИЙ ПОВАР. ВЕСЕЛЫЙ ЧЕЛОВЕК, ОТКРЫТАЯ ДУША — ДЯДЯ ПЕТЯ. А ВОТ ВАМ МОЙ ПРИВЕТ!

Открывает блюдо. Оно доверху полно пирожками — Ребята окружают повара, жмут ему руки, хлопают по плечу.

— ВОТ МУСКУЛЫ! — ахает Петя Рогов. — Я С УМА СОЙДУ, ВОТ СИЛАЧ!

Леночка шепчется с ребятами. Они кричат хором:

— НИКАНОР ИВАНОВИЧ И ДЯДЯ ПЕТЯ, ЗА ВСТРЕЧУ, ЗА ПРИВЕТ, ЗА ВСЕ — ПИОНЕРСКОЕ СПАСИБО!

Конец второй части

Олейников Н,, Шварц Е. Леночка и виноград (отрывок из сценария) // Советское кино.  1935. № 10.

ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ

... А в винограднике шевелятся листья. Вот куст, покрытый спелыми гроздьями.
Листья раздвигаются. Показывается рука.
Чья она, не видно.
Рука нащупывает гроздья. Появляется другая рука с ножницами.
На ней вытатуирован якорь.
Ловко обрезают руки виноградные гроздья.
Укладывают в корзину у подножья куста.
Рощин уснул.
Ребята ползут по винограднику.
— Степан! — раздается вдруг громкий крик (в тишине).
Руки в кусте дрогнули и замерли.
Ребята легли, притаились.
— Степан!
Страшный кучер вдруг поднимается из-за кустов. Ребята видят его, следят за ним осторожно, выглядывают из-за листьев.
— Степан! Заведующий зовет!
Степан, неохотно оглядываясь, идет из виноградника.
— Я с ума сойду, — шепчет Петя. — Что он тут делал?
— Т-с-с...
Кучер ушел.
Ребята лежат, притаившись.
Антон начинает хихикать.
— Т-с-с... — шипят ребята.
— Развеселился не впору.
— Спи лучше.
— Да у меня муравей по животу бегает, щекочет. Ха-ха-ха!
— Т-с-с...
Вдруг лицо Антона делается серьезным.
— Вернулся, — шипит он.
Ребята снова выглядывают из листьев.
Да, ясно, страшный кучер вернулся.
Вот он шагает между кустами.
Он идет смело, не стараясь прятаться. В руках у него две корзины.
Ребята ползут следом. 
Кучер — в лес.
Ребята следом.
Вот они у ворот в совхоз.
Кучер уже в лесу.
Ребята выбегают на дорогу.
Петя ахает: «Я околею сейчас! — кричит он в ужасе: — Какие следы у кучера».
На мягкой земле на дороге круглые маленькие углубления. Следов сапог нет.
Маруся круто поворачивает обратно.
— Куда? — кричит Леночка. — Ямочек испугалась?
Бежит в лес.
Ребята за ней.
Вот он, кучер. Как страшно изменилась у него походка. Он шагает быстро, большими шагами, не сгибая колен. Ребятам приходится бежать, чтоб не отстать.
— Ты боишься? — шепчет Маруся Антону.
— Нет, мне лень бояться, — отвечает Антон.
Кучер встал.
Ребята прилегли на дорожке.
Кучер стоит, смотрит.
Ребята лежат.
— Ха-ха-ха! — хохочет Антон.
— Ты чего?
— Муравей под коленку перебрался.
— Т-с-с...
Кучер отворачивается.
Шагает.
Вот и море.
Далеко на волнах качается лодка.
Кучер, не меняя походки, входит в воду.
Вот вода ему по колено.
Вот по пояс.
Вот по шею.
Вот он исчез в воде. Нет его.
Ребята стоят, вцепившись друг другу в руки.
— Бабушка моя, наверное, тут померла бы от этого, — шепчет Маруся.
Кучера все нет.
Ребята бросаются бежать.
Леночка вместе со всеми.
В лесу останавливаются.
Леночка расстроена. Она садится у дерева. Молчит. Петя вдруг подпрыгивает.
— Я с ума сойду! — кричит он.
— Я лопну сейчас, я околею, я все понял!
— Что такое?
— Лодку помните?
— Кучер ныряет, значит, как дядя Петя. Они все на море выросли и понаучились. Мы убежали. А он к лодке вынырнет.
Ребята снова бегут к морю.
Лодка плывет.
На ней явственно видна шляпа кучера.
— Эх, ты! — бросается Леночка на Петю. — Раньше не мог сообразить, боялся!
— А ты?
— Я не могу все одна. Эх, идем, расскажем Никанору Ивановичу!
— Иду.
Маруся вдруг вскрикивает.
— А следы! Почему он оставлял такие следы-ямочки?
— Потому, сердито отвечает Леночка, — на носках бежал, и все.
Молча шагают.
Вдруг останавливаются.
Вглядываются.
Между стволами мелькает соломенная шляпа. Высокий бородатый человек, явно — это кучер, идет, ведет лошадь.
Вот он останавливается вдали, ломает ветку. Ребята стоят неподвижные, пораженные. Кучер крупным планом. Протягивает лошади ветку, та с удовольствием объедает листья.
— Вот, — говорит кучер не запинаясь, — вот тебе за отличную работу. Ты дубовые листья больше сахару любишь. Ну и ешь, заработала. Идем! Купаться идем! На-а, Маша, только с вами, конями, и говорю! А с людьми заикаюсь... нету слов! Бил меня хозяин в детстве. Испортил меня! Да... гости к нам приехали... Так мне хочется с ними хоть слово сказать, а нет, не могу. Только зубы скалю. Повар, лиса — с ними, а я в стороне, наверное наговаривает на меня, но только я тоже бываю хитрый. Я его...
Замечает невдалеке под деревьями ребят.
Замолкает.
Лицо его принимает угрюмое, свирепое выражение.
Молча проходит мимо.
Ребята стоят неподвижно, глядят вслед.
— Надо Борису Борисовичу рассказать, — говорит Маруся.
— Молчи! — кричит Леночка. — Раз взялись, сами распутаем.
— Что страшней? — задумчиво спрашивает Соня. — Наводнение, землетрясение, или когда один кучер на лодке едет, а другой коня ведет?
— Молчи! — шипит Леночка.
Входят в совхоз.
— Я лопну! — кричит Петя. — Третий кучер!
В кустах знакомая соломенная шляпа.
Леночка решительно бросается вперед.
Ребята за ней.
Леночка подкрадывается к шляпе.
Прыгает на нее.
Ребята следом. Схватывают владельца шляпы.
Он отбивается, они его держат.
И вдруг видят — это Рощин.
Отпускают его.
— Вы что? — спрашивает Рощин растерянно.
— Да вот шляпа...
— Мне подарил Никанор Иванович, зачем же бросаться?
Мы думали — бабочка... — угрюмо говорит Петя.
Рощин разводит руками.
— Ну, идемте работы смотреть, — говорит он сердито, — юннаты... Шляпу с бабочками перепутали!

Конец четвертой части.

Олейников Н., Шварц Е. Леночка и виноград (отрывок из сценария) // Кино. 1935. 10 июня.

 

Поделиться

К сожалению, браузер, которым вы пользуйтесь, устарел и не позволяет корректно отображать сайт. Пожалуйста, установите любой из современных браузеров, например:

Google Chrome Firefox Opera