Таймлайн
Выберите год или временной промежуток, чтобы посмотреть все материалы этого периода
1924
1925
1926
1927
1928
1929
1930
1931
1932
1933
1934
1935
1936
1937
1938
1939
1940
1941
1942
1943
1944
1945
1946
1947
1948
1949
1950
1951
1952
1953
1954
1955
1956
1957
1958
1959
1960
1961
1962
1963
1964
1965
1966
1967
1968
1969
1970
1971
1972
1973
1974
1975
1976
1977
1978
1979
1980
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
Таймлайн
19242017
0 материалов
Автор: Семен Фрейлих
Поделиться
Воспитание чувств
О небезупречности героя и жизненности фильма

Действие фильма «Доживем до понедельника» происходит в течение трех дней. Каждый день обозначен титром: четверг, пятница, суббота. Авторы этим хотят подчеркнуть, что события, изображенные на экране, не претендуют на исключительность. Нас хотят убедить в том, что каждый день — событие, каждый человек — сюжет.

Герои нового фильма С. Ростоцкого — ученики девятого класса. Эти девочки и мальчики уже не дети, но еще и не взрослые. Они переживают свои первые драмы, и взрослые не смотрят на это свысока. Жизненность фильма в том, что взрослые — учителя и родители — не благополучные наставники и резонеры, жизнь и перед ними ставит проблемы и на них обрушивает свои удары.

Вот почему даже внешне спокойные сцены картины внутренне драматичны, авторы наблюдательны, они знают психологию своих героев, неожиданные переходы от смешного к серьезному оправданы характерами. А когда конфликты вырываются на поверхность, они, как воронки, втягивают в себя персонажей, обостряя их отношения до предела. ‹…›

Актриса Нина Меньшикова в роли преподавателя литературы Светланы Михайловны ‹…› заслуживает специальной статьи. Дело в том, что мы уже видели в послевоенных картинах неустроенных, одиноких женщин, которые вызывали наше сочувствие. Цель у Меньшиковой иная. Она не стремится вызвать к своей Светлане Михайловне симпатию и в то же время не обличает за то, что та, ожесточенная одиночеством, доставляет окружающим неприятности.

‹…› Не могу не сказать о крупном плане Меньшиковой, когда ее героиня, просматривая сочинения ребят, вдруг задумывается о собственной судьбе. Как много говорят ее глаза, мы видим, как в них появляются слезы, и это один из самых сильных моментов картины.

Внимание нашей критики — я в этом уверен — привлечет образ преподавателя истории Ильи Мельникова, созданный артистом Вячеславом Тихоновым.

Но здесь прежде всего следует сказать о молодом кинодраматурге Г. Полонском, для которого сценарий этого фильма является интересным дебютом, а то, как ему удался образ Мельникова, позволяет нам теперь ожидать от него новых удач. Молодой автор в образе Мельникова обнаруживает важные подходы к характеру такого рода людей, которых мы привыкли называть положительными героями. Мельников небезупречен, в нем есть человеческие слабости — тщеславие, вспыльчивость. В споре с директором школы, раздраженный, он говорит о своей честности напоказ, демонстративно, с вызовом. Заурядный человек, директор ценит талант Мельникова, но охлаждает его пыл своим практицизмом и здравым смыслом. Конфликт жизнен, хотя авторы в изображении директора неоригинальны — образ такого руководителя примелькался в кино. ‹…›

Фрейлих С. Воспитание чувств // Советский экран. 1968. № 18.

Поделиться

К сожалению, браузер, которым вы пользуйтесь, устарел и не позволяет корректно отображать сайт. Пожалуйста, установите любой из современных браузеров, например:

Google Chrome Firefox Opera